前几天在知乎上看到了一篇关于中国大学的一篇文章，很久以前就在想，大学到底能够学到什么？如果什么都没有学到，那么又留下了什么？

大学怎么了？

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1、现在大学教育体系跟社会脱节，读完大学之后并不满足社会的用工需要，导致读完就失业。如果专业设置再合理、再实用一些，二三年的教育足够培训出一个合格的技工而保证基本的温饱，而不是毕业就失业的学生，导致家庭的困境。

2、因为信息的落后和闭塞，导致他们缺少足够的信息进行合理的选择和判断，最终选择昂贵的价格 + 低质的学校和专业。然后在上大学的几年中，同时因为缺少引导，导致努力的方向失败。

弱势群体的孩子往往阅读量不够，而阅读量不够就缺少文化刺激，缺少刺激的导致缺少思考，然后再影响着判断能力，最终变成恶性循环。而不是简单的不努力不追求上进，有很多基本的常识都不知道，完全不知道努力的方向。

3、社会在发展，参加竞争的人所需要的综合能力越来越多，已经不是以前那只靠单一的文凭国家就给分配工作或找到好工作的时代。在城市中长大的孩子和社会中高层人士的后代，甩出弱势群体的孩子一大截，上大学的几年时间内无法拉近这个差距。

同时最近 10、20 年的改革开始导致各种利益集团的形成，留给普通人致富的途径越来越少，越来越艰难，在这种情况上弱势群体的孩子还要面临很残酷的竞争。

4、优质教育变成一种稀缺资料，国家把最优质的部分向顶端少数地方倾斜，而忽略了最低端的部分，产生了二极分化，最底层的部分无力或很难承担最基础教育的成本。

5、自从提出教育产业化这个概念后，各类企业和人员把教育当成获利的手段之一，开始按买保健品的方式来包装教育，而弱势群体没有能力去判断和分辨真伪以及教育的质量，这些机构在骗到钱之后用最低的成本进行教育，并用获得的暴利来打通关节，导致缺少机构来认真加强监督和保证教育质量，同时维权的成本过高，极少有人为这些受骗的学生说话。最终演变成这样办教育被鼓励的现象。

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关于大学的专业，小彬个人认为，与社会用工技能需求完全脱节，不管你的专业有多么的高大上，你会发现毕业后真正能用上的知识不到10%，剩下的90%不知道要等你猴年马月升职到那个岗位后才能用上，而这个期间需要花多少青春去坚守在那个岗位上，又有多少人能够坚守自己的信念，你会不会想到上大学到底学到了什么？

也许是我目光短浅的缘故，我早早的就抛弃的我的专业转而从事互联网。就以普通大学的计算机专业或者电子商务类的专业来说吧，如果你不自己脚踏实地的去践行自己的所学技术，你毕业后能干嘛？大学电子商务课程与职业化互联网职位，差距不止一点点，需要更多的是一种不自觉的互联网思维模式，老师恐怕教不了。可以说大学的知识可能是日后工作所必要的。但是大多数大学生接受知识处于一种被动模式，效率极其之低。

另外，关于大学生的生活内容与规律就不想说了，因为我也是玩过两年游戏过来的……（羞= =#）。

很多时候，很多大学生还不如早点上班，早点接触社会，接触职业化知识。但是，在中国你必须去上大学，当你真去了，可是那里什么都没有……

为什么要上大学？

可能你大学什么都没有学到，那些细枝末节你都忘了，但是剩下的就成了你的素质与回忆……